学知识还能学技艺——太原理工大学现代科技学院大学生工匠养成记

　　在太原理工大学现代科技学院，学生既能享受到与校本部学生一样的师资，还能学到生产一线日，坐落于孝义市胜溪湖畔的太原理工大学现代科技学院第二届“机器人制作技术基础课”开班。开班仪式上，首届学员代表张宇浩、付鑫、廖、兰越、张旺等学生依次发言，他们曾代表学院夺得2017国际水中机器人大赛二等奖和中国机器人大赛三等奖。

　　4月11日，笔者走进理工大现代科技学院实验实训中心，上万平方米的场地规模颇为震撼。在一层车间，数控机床、铣床、普通车床等同时开动，砂轮钻头随着指令跃动飞走，不起眼的原料经过车、钳、洗、磨等多道工序，在学生精心打造下变为可用之材。据介绍，这个“实训工厂”每天的课程都排得满满当当，每一间教室每一节课都上演着热火朝天的镜头。

　　“今天金属工艺实训的学生来自2016级机械专业。”实验实训中心主任郭岳介绍，中心集金工实训基地与基础实验室于一体：金工实训建筑面积3800平方米，仪器设备总投资2000余万元，配置铣刨磨、钳工等5个加工区和电工、配套工程与设备2个实训室，配套数控机床、铣床等设备，可进行机械加工等基础训练；实验楼建筑面积7800平方米，配置五类共33个基础实验室，可进行物理、化学、电工、力学实验。

　　“实践是理论的延伸，我们不仅要让学生知道原理，还要让他们从‘知道了’向‘会做了’转化凯时ks首页。”袁群芳是理工大现代科技学院院长，他介绍，学院是以理工大为母体举办的，近年来，学院从实训环节破题，以实践教学为主体，以科研创新为目标，开设了7个学科门类38个本科专业。“其中32个专业在太原理工大学有硕士点支撑，13个专业有博士点支撑，而且所有专业课程均由优秀教师担任，学生们享有与母体学校学生一样甚至更好的师资。”

　　非遗研究中心、影视音开放实训平台、项目孵化园、企业孵化园、项目路演厅、创领咖啡、创业培训室……理工大现代科技学院4号教学楼5层，是“胜溪创领”众创空间，这里像洋溢着青春气息和创业活力的个性创意“梦工厂”，大学生创客只要脑袋里有闪光的点子，即可拎包入住，享受“一站式”服务。

　　“除享受创业导师对接外，‘胜溪创领’还针对构建创业和就业两轨并行的毕业生输出通道的培养目标，聘请具有多年创业、从业经验的导师对学生创客项目进行专业辅导。”“胜溪创领”众创空间负责人说，凭借开放、聚合、融创三个理念的聚合，这里成功搭建了产生创意、大胆创新、成功创业、勇于创造的平台，像磁石一样吸引着莘莘学子。一个个大学生“创客”借助“胜溪创领”提供的创业教育、拓展实训凯时ks首页、导师对接、创业竞赛、项目孵化、项目路演、创业研究等“一站式”服务，正努力实现着创业梦。

　　“没有理论，世界走不远；没有实践，世界走不动凯时ks首页凯时ks首页。”郝兴明教授是华北金工教学研究会副理事长、山西金工教学研究会理事长，同时担任现代科技学院金工教研室主任，他长年在学院上课培训，是学院“好教授团队”主力。他同时还是国家级教学团队主要成员，编著出版有国家级“十二五”规划金属工艺学教材、工程训练教材、机械类专业英语教材等，曾荣获国家教学成果二等奖、山西省金属工艺学精品课程奖、太原理工大学本科教学比赛一等奖等。

　　“工艺中刀具的选择、进给量的设置、机床主轴转速，包括加工顺序的选择等，都要靠平时日积月累的实践经验决断。”63岁的车工赵建宏和62岁的铣工陈彩荣对实践操作的重要性深有体会，并把自身多年经验传授给学生。他们不但能熟练操作车间所有的普通车床、铣床、数控车床，还指导学生团队制作无碳小车等，获得国际国内各类大奖。

　　专业实践的深化，不仅提高了学生的应用能力，也激活了其创新能力凯时ks首页，滑翔飞机、创意水车、无碳小车……在现代科技学院，陈列室整齐列队的宝贝，都是学生创新团队自主设计、独立制作的。崔璐是材料化学专业的学生，从大一开始，课余时间都泡在了实验室，从什么都不会的“梦想家”到学会使用各种仪器，熟练进行金属、陶瓷、高分子材料、半导体或复合材料的一系列实验和实践，她对专业知识的理解、应用由表及里，越来越深入。“在金工实习中，我还学会了做锤子。”她高兴地说。

　　每月工资仅两三千！金融从业者举报某证券公司：暗地修改其薪酬数据，工资变为负数

　　4-1夺总冠军！东契奇28+5欧文难辞其咎，布朗23中7，塔图姆创纪录

　　住上海滨江大平层却当起“老赖”，戴上手铐后10分钟同意偿还160万欠款

　　618最后1天！购铭瑄指定GeForce RTX 40显卡申领《黑神话：悟空》工业用擦拭纸凯时ks首页金属工艺学摆线齿轮过盈配合吕澂饶自然气动滑板车饮料加工设备明细栏